第239章 孟宇帆职业危机
孩子们叽叽喳喳地聊了起来,卖力的把今天听到的历史讲给老二和老五听,丝毫没有卖弄的意思。
讲的时候还会针对具体事件,谈谈自己的理解。
老二和老五认真听着,孟穗穗默默吃饭,偶尔补充几句。
一顿饭结束,不管是讲的人还是听的人,都有了不同程度的锻炼和进步。
饭后开会时间,孟穗穗拿出户口本,告诉女儿们名字已经改了。
“从今以后你们可以互相称呼新名字,向外介绍自己和工资条什么的也用新名字,慢慢大家就习惯你们的新名字了。”
女儿们传阅户口本,在看到自己那一页时,眼睛里都涌现出不同程度的喜悦。
对她们来说改名意味着新生,是一个全新的开始。
“名字的事儿先这样,我今天去镇上买了三十本书,我准备把书放在那边的柜子上,你们谁想看哪本就拿去看,不看的时候放回来,别耽误别人看,如果有什么看不懂的内容,可以来问我,或者等着问舅舅。”
除了课本和大姐的菜谱之外,女儿们第一次见到这么多书。
拿起这本翻了翻,再拿起另一本摸一摸,喜欢极了。
孟穗穗买书的时候考虑到最大的女儿已经19岁,最小的也有9岁,而且她们现在才刚认字,特意选了几本适合女儿们读的。
其中包括百科全书、中国文学科普故事类、艺术类、太空类、数学类、生物植物类等科普类丛书,以及故事小说。
每样都有几本。
看书得循序渐进,先让孩子们看有意思的,浅显的,感兴趣的,让孩子们养成阅读的好习惯。
等她们感受到阅读的乐趣,再慢慢过渡到一些有深意的书。
如果刚开始就让孩子们看晦涩难懂的书,会令孩子们丧失阅读兴趣,甚至看到书会有抵触情绪。
老六抱着一本儿童故事书说:“哇,这个书上有拼音,还有好看的图,我喜欢这本,娘,我今天要读这个。”
孟穗穗温柔地笑着说,“好,这本书里有很多寓言故事,很有意思,等你读了就知道了。”
老六开心地点头说,“嗯,我喜欢有意思的故事。”
其他孩子也纷纷选书,老大选了一本轻小说,老二选了一本教简笔画的书,老三选了一本植物类的科普书,老四选了一本历史故事大全,老五拿了一本关于探索太空的书。
孩子们选到自己喜欢的书就不松手。
孟宇帆来补课的时候,一进门就看见六个孩子坐在板凳上安静看书,看得非常认真,连他进屋了都没人发现。
大姐昨天说要去买书,今天孩子们就看上了,还真是说到做到。
他看距离补课时间还有十五分钟,放轻脚步走到放书的柜子旁边,翻开了一下都是什么书。
“古诗,宇宙的奥秘,益智小故事......”
从上到下看完一遍,他扬了扬眉毛。
大姐果然没让他失望,买的书不仅适合孩子们看,还都非常有趣。
甚至有两本书他都非常感兴趣,想必孩子们一定更喜欢。
“怎么样,孟老师,我买的书还行吗?期待孟老师指导。”
孟穗穗的声音出现在身后,孟宇帆扭头看了她一眼,勾了勾嘴角说。
“不用指导,特别好,完美。”
这才多久,孟穗穗就让他刮目相看。
他发现孟穗穗给孩子们买的书比他给孩子们买的有意思,等过几天去镇上他也给儿子们买几本有意思的书。
只见孟穗穗笑容灿烂,从另外一个柜子里拿出五本书,说,“这五本是我特意多买的,你一会儿拿回去,等孩子们看完了你再拿回来换五本,他们这个年纪多看点课外书有好处。”
看着孟穗穗手里的书,孟宇帆没有立刻接过来。
他突然有些惭愧,大姐买书的时候给他媳妇和孩子也买了,可他之前买书的时候却从来没想过给大姐家孩子买。
如今大姐事事想着娘家,带着娘家人一起赚钱,大姐做得比他好多了。
孟穗穗出声提醒,“赶紧拿过去,手好累。”
孟宇帆连忙接过去,看着书说,“我替孩子们谢谢大姑。”
“咱们这关系就别客气了。”孟穗穗拍了拍孟宇帆的胳膊说,“你先给她们补课,补完课我有话跟你说。”
说完孟穗穗就去了另一个房间,孟宇帆看着大姐的背影,有点好奇大姐要跟他说什么。
大姐不会是知道什么了吧?
应该不能,大姐这段时间这么忙,肯定没空关注那些跟生意无关的事。
他心里藏着事儿,一直惦记着大姐要跟他说什么,上了半节课才找回讲课状态。
好不容易熬到两节课结束,他来不及收拾东西,先去找孟穗穗。
敲门。
“大姐,你在里面吗?”
“进来吧。”
孟宇帆推门进去,不知道为什么,他心情有些忐忑。
他有些局促地走到孟穗穗面前,试探地问,“大姐,你找我有事儿?”
孟穗穗正在看合同,拿着笔在合同上做标记,她头也不抬地说,“嗯,先坐。”
她把最后两笔画完,放下笔,把合同合上,抬起头面色平静地开口道。
“我今天去镇上听说最近全县的教师队伍有变动,是有关你们民办教师的,这个事儿影响到你了吗?”
孟穗穗明知故问,当她今天打听到民办教师这个词的时候,她就知道这件事的严重性。
在她之前生活的那个年代,民办教师的事依然是当时社会存在的历史遗留问题。
在她的记忆中,十一届三中全会后至1990年,国家通过整顿教师队伍、中师招收民办教师、“民转公”等形式,使民办教师从1977年的491万人减少到1990年的280万人。
他们现在正处于1990年,她的弟弟孟宇帆是民办教师,正面临着能否转公或者被辞退的问题。
如果被辞退,孟宇帆将会离开教师队伍,另谋出路。
这对于孟宇帆这个热爱教学的人来说,或许有些残忍。
她直接挑明了跟孟宇帆说,就是想看看孟宇帆是什么想法。
孟宇帆听了之后心一沉,抬起眸子诧异的看向孟穗穗。
大姐果然知道了。
“有吧。”他心情低落,低头说,“我才教十来年,时间太短了,现在看来转公应该没我的份儿,而且我超生了,违反了计划生育政策,听说一旦超生当民办教师的必须辞退,我可能马上就成无业游民了。”
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讲的时候还会针对具体事件,谈谈自己的理解。
老二和老五认真听着,孟穗穗默默吃饭,偶尔补充几句。
一顿饭结束,不管是讲的人还是听的人,都有了不同程度的锻炼和进步。
饭后开会时间,孟穗穗拿出户口本,告诉女儿们名字已经改了。
“从今以后你们可以互相称呼新名字,向外介绍自己和工资条什么的也用新名字,慢慢大家就习惯你们的新名字了。”
女儿们传阅户口本,在看到自己那一页时,眼睛里都涌现出不同程度的喜悦。
对她们来说改名意味着新生,是一个全新的开始。
“名字的事儿先这样,我今天去镇上买了三十本书,我准备把书放在那边的柜子上,你们谁想看哪本就拿去看,不看的时候放回来,别耽误别人看,如果有什么看不懂的内容,可以来问我,或者等着问舅舅。”
除了课本和大姐的菜谱之外,女儿们第一次见到这么多书。
拿起这本翻了翻,再拿起另一本摸一摸,喜欢极了。
孟穗穗买书的时候考虑到最大的女儿已经19岁,最小的也有9岁,而且她们现在才刚认字,特意选了几本适合女儿们读的。
其中包括百科全书、中国文学科普故事类、艺术类、太空类、数学类、生物植物类等科普类丛书,以及故事小说。
每样都有几本。
看书得循序渐进,先让孩子们看有意思的,浅显的,感兴趣的,让孩子们养成阅读的好习惯。
等她们感受到阅读的乐趣,再慢慢过渡到一些有深意的书。
如果刚开始就让孩子们看晦涩难懂的书,会令孩子们丧失阅读兴趣,甚至看到书会有抵触情绪。
老六抱着一本儿童故事书说:“哇,这个书上有拼音,还有好看的图,我喜欢这本,娘,我今天要读这个。”
孟穗穗温柔地笑着说,“好,这本书里有很多寓言故事,很有意思,等你读了就知道了。”
老六开心地点头说,“嗯,我喜欢有意思的故事。”
其他孩子也纷纷选书,老大选了一本轻小说,老二选了一本教简笔画的书,老三选了一本植物类的科普书,老四选了一本历史故事大全,老五拿了一本关于探索太空的书。
孩子们选到自己喜欢的书就不松手。
孟宇帆来补课的时候,一进门就看见六个孩子坐在板凳上安静看书,看得非常认真,连他进屋了都没人发现。
大姐昨天说要去买书,今天孩子们就看上了,还真是说到做到。
他看距离补课时间还有十五分钟,放轻脚步走到放书的柜子旁边,翻开了一下都是什么书。
“古诗,宇宙的奥秘,益智小故事......”
从上到下看完一遍,他扬了扬眉毛。
大姐果然没让他失望,买的书不仅适合孩子们看,还都非常有趣。
甚至有两本书他都非常感兴趣,想必孩子们一定更喜欢。
“怎么样,孟老师,我买的书还行吗?期待孟老师指导。”
孟穗穗的声音出现在身后,孟宇帆扭头看了她一眼,勾了勾嘴角说。
“不用指导,特别好,完美。”
这才多久,孟穗穗就让他刮目相看。
他发现孟穗穗给孩子们买的书比他给孩子们买的有意思,等过几天去镇上他也给儿子们买几本有意思的书。
只见孟穗穗笑容灿烂,从另外一个柜子里拿出五本书,说,“这五本是我特意多买的,你一会儿拿回去,等孩子们看完了你再拿回来换五本,他们这个年纪多看点课外书有好处。”
看着孟穗穗手里的书,孟宇帆没有立刻接过来。
他突然有些惭愧,大姐买书的时候给他媳妇和孩子也买了,可他之前买书的时候却从来没想过给大姐家孩子买。
如今大姐事事想着娘家,带着娘家人一起赚钱,大姐做得比他好多了。
孟穗穗出声提醒,“赶紧拿过去,手好累。”
孟宇帆连忙接过去,看着书说,“我替孩子们谢谢大姑。”
“咱们这关系就别客气了。”孟穗穗拍了拍孟宇帆的胳膊说,“你先给她们补课,补完课我有话跟你说。”
说完孟穗穗就去了另一个房间,孟宇帆看着大姐的背影,有点好奇大姐要跟他说什么。
大姐不会是知道什么了吧?
应该不能,大姐这段时间这么忙,肯定没空关注那些跟生意无关的事。
他心里藏着事儿,一直惦记着大姐要跟他说什么,上了半节课才找回讲课状态。
好不容易熬到两节课结束,他来不及收拾东西,先去找孟穗穗。
敲门。
“大姐,你在里面吗?”
“进来吧。”
孟宇帆推门进去,不知道为什么,他心情有些忐忑。
他有些局促地走到孟穗穗面前,试探地问,“大姐,你找我有事儿?”
孟穗穗正在看合同,拿着笔在合同上做标记,她头也不抬地说,“嗯,先坐。”
她把最后两笔画完,放下笔,把合同合上,抬起头面色平静地开口道。
“我今天去镇上听说最近全县的教师队伍有变动,是有关你们民办教师的,这个事儿影响到你了吗?”
孟穗穗明知故问,当她今天打听到民办教师这个词的时候,她就知道这件事的严重性。
在她之前生活的那个年代,民办教师的事依然是当时社会存在的历史遗留问题。
在她的记忆中,十一届三中全会后至1990年,国家通过整顿教师队伍、中师招收民办教师、“民转公”等形式,使民办教师从1977年的491万人减少到1990年的280万人。
他们现在正处于1990年,她的弟弟孟宇帆是民办教师,正面临着能否转公或者被辞退的问题。
如果被辞退,孟宇帆将会离开教师队伍,另谋出路。
这对于孟宇帆这个热爱教学的人来说,或许有些残忍。
她直接挑明了跟孟宇帆说,就是想看看孟宇帆是什么想法。
孟宇帆听了之后心一沉,抬起眸子诧异的看向孟穗穗。
大姐果然知道了。
“有吧。”他心情低落,低头说,“我才教十来年,时间太短了,现在看来转公应该没我的份儿,而且我超生了,违反了计划生育政策,听说一旦超生当民办教师的必须辞退,我可能马上就成无业游民了。”
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